近日，北京大学经典与文明研究中心秘书长戴熙宁先生，全球私塾联谊会发起人之一、工作组成员、广东私塾联谊会副会长、原广州明伦书院院长 、广州纵横网络科技有限公司董事长袁彦先生，青年儒者、秋浦书院院长、安徽省中华传统文化研究会教育专业委员会特聘专家组成员姚舜雨先生到访国学院，并为学院学子带来了三场别开生面的讲座。
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戴熙宁为学院学子带来讲座的是《国学经典与中华文明》。
戴老师从世界大变局的背景出发，认为国学经典与中华文明不再是纯学术的问题，而是跟我们每个人的学习、每个人的职业、每个人的未来以及社会和世界都密切相关。文明是可久、可大的文化，从时间上来说具有可持续性，从空间上来说具有普适性。戴老师举了生动的例子来说明文化的内涵：
文明出现有三个标志：文字、社会的分层、城市国家的出现。人类文明曾经出现过以下几种形态：（一）城邦封建社会形态，简单的分层为平民和贵族，关键是没有升层通道；（二）军事帝国社会形态，社会分层复杂化，平民能够通过战争升层，典型的是罗马帝国；（三）开科考试选拔官员形成的制度形态，最突出的是汉武尊儒之后的古代中国，可以通过学习考试进行升层；（三）宗教社会形态，通过宗教性选拔，在教会选拔中进行升层；（四）资本主义社会形态，通过市场进行升层，标志是1648年英国光荣革命后，成立中央银行。目前，资本主义社会形态已经出现了阶层固化、市场饱和、已有的利益集团绑架制度、地球生态资源不足以支撑经济再粗放扩张等问题。而人类的可持续发展无论从制度层面、价值观层面、思维方式层面在西方文明体系内没有找到解决方案。
从人类文明演变路径可以发现，中华文明作为人类文明史上唯一一个持续至今仍旧生生不息的文明体，完全有可能、完全应该有应对当今世界所面临的诸多问题、延续人类文明的思维方式、价值观念、制度模式及相应的器物形态。
在讲到解决社会问题的方式时，同学们积极参与，踊跃发言，现场气氛热烈。
左仁豪同学认为应该首先改变现代人的观念，降低对物质的欲望。
陈柏峰同学认为应该改变当今社会人与人之间的关系。
苏琨智同学认为应该加强文化自信，将经典中的价值观、思维方式与现代社会制度相结合，使其更加完备。
李浩楠同学认为让西方社会充分的了解中国文化，应该遵循从器物到制度到价值观最后到思维方式的规律，进而解决现代社会存在的问题。
祁楷航同学认为历史不会开倒车，西方社会已经取得了极其大的文明成果，当其社会制度无法解决社会矛盾时，会破旧立新，有新的制度建立。
同学们的思考和回应，令戴熙宁先生非常赞叹，同学们有很强的历史感和现实感，有非常强的穿透力。
戴先生以经典的眼光观天下文明，给国学院同学们带来了从生命出发观天下的问题，值得大家永生思考。
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袁彦先生为大家带来的是《新冠疫情下现代私塾的应对与发展》。
袁先生首先讲到新冠疫情是一场人类危机，更是历史机遇和责任，目前在西方主导下的发展模式造成全球生态、社会以及经济、政治等全面危机，新冠疫情只是众多危机之一；面对肆虐的疫情，中国战疫工作取得了阶段性的胜利，保障了民众的生命财产安全，令全世界瞩目，其最根本原因是有刚健有为、自强不息、以民为本的中国优秀传统文化的向心力；在这种大历史背景下，传统文化教育应该有所担当，要做正确的事情，注重培养文化人才，同时讲好中国故事，引领人类发展的新模式。
在讲到传统教育目前的发展状况时，袁老师认为私塾学堂首先可以分散连锁、化整为零，鼓励老师创业，开办分点，调动老师的成长和积极性；充分发挥其小规模，家庭氛围、混龄、师生一起生活的特点，扩大在社区的影响力。
针对私塾书院办学特点，袁老师指出可以与乡镇学校合作，但独立办学，既能解决学生学籍问题又可以仍按私塾的理念来管理办学；与优秀企业联合办学，提升办学质量，构建校企合作长效机制，推行校企协同育人，促进供需对接和流程再造，并带动企业的发展及社会的发展。
最后，袁先生认为疫情对私塾教育产生了一定的影响，但是这种影响是机遇与挑战并存的，期望私塾教育能够抓住机遇，加快自身发展和完善，能够从根本上解决中国的教育问题，并带动日韩港台等东亚地区的教育及文化认同，引领并重塑全球新的文化、政治、经济等格局。
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姚舜雨先生为大家带来的是中华节气《立冬节气文化讲座·立冬采齐》。
流风渐被数千百年，育化一方繁华，古人言：“土风清且嘉”。本次“立冬”节气民俗文化讲座，摭釆《礼记》《诗经》《管子》《淮南子》《汉书》《晋乐志》《三统历》《四时纂要》《后汉书》《白虎通》等古藉中有关“立冬”节气的“岁时节物”、“农谚山谣”、“街谈巷议”，生动形象的讲述了立冬节气间的候应变化、古人的风尚习俗，将古人的传统生活生产、风尚习俗、生命信仰，一一呈现。“立人之道仁与义，君子权正以顺时”，望可化民成俗，于当今之世道人心有所裨益也。
姚老师讲课引经据典，旁征博引，语言幽默风趣，深受同学们的喜爱。
三位老师的讲座为国学院学子带来了一场文化盛宴，一场头脑风暴，同学们纷纷表示收获巨大，深受启发。
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北京人文国学院
国学院是北京人文研修学院最重要的特色学院，是实施“文化育人”的重大教育改革举措的基地。它是为全国读经学子、文科偏科生、天才生搭建的一个平等接受高等教育、成就其天性的平台；是为追求真正的民族教育、追求文化理想的学子们创办的一个融入古代书院教育理念的国学教育平台；是国家规划课题的国学教育实验与研究基地；秉承“用生命培养生命、以灵魂引领灵魂”的理念，全方位落实圣贤教育。
国学院是北京市教委扶持建设的面向社会的国学教育基地，2013年获得北京市教委支持，教委拨专项资金建设了国学报告厅古琴室、古筝室、太极馆、国学图书馆等国学专业学习场所。国学院专门传授代表中国几千年最高智慧的圣贤文化——学习他们做人做事的智慧，教育的智慧，齐家治国平天下的智慧，注重圣贤们所点化的生命义理的阐发，国学智慧的运用与古今案例的学习以及国学智慧应用能力的培养。2019年学院启动了“国学长城计划”，为“复兴中华道业，培养种子人才”奠定了基础，人民日报、中国教育电视台、中国青年报、人民网、人民新媒网等多家媒体进行了报道。
国学院自2013年成立以来，由著名国学教育家蔡恒奇院长带领，在数十位资深专家学者的全力支持下，七年来已经培养了一批学有所成，并顺利走向社会各个岗位的国学毕业生；同时锻炼培养出一支优秀的教师团队，积累了丰富的教育教学与管理经验，越来越获得学生、家长以及社会的好评和认同！
